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“机织工程”课程知识积累与实践能力协同提升的教学探索
作者：
肖学良|刘丹宇|潘如如|陈艳君
时间：
2022/8/29
浏览：
708
次
摘 要：
在机织工程教学中，由于课程内容抽象难懂、传统教学设计及教学模式落后，教学效果不理想。江南大学纺织科学与工程学院积极探索该课程教学方法，研究提升学生课堂知识积累的有效途径，并分析学生知识积累、创新思维与实践能力协同提升的关联性，指导并提升学生知识转化创新创业的能力，取得良好的教学成效，有效促进以能力培养为导向的纺织工程专业教学改革。
关键词：
机织工程；教学设计；知识积累；双创能力
作 者：
肖学良(江南大学纺织科学与工程学院)
刘丹宇(江南大学纺织科学与工程学院)
潘如如(江南大学纺织科学与工程学院)
陈艳君(江南大学纺织科学与工程学院)
下载附件：
“机织工程”课程知识积累与实践能力协同提升的教学探索
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